mit Kindern im garten

Je vielfältiger die thematische Publikationslandschaft ist,

desto größer wird die Wahrscheinlichkeit,

dass das Sein im Garten und die Alltagstätigkeit des Gärtnerns als Chance entdeckt werden kann,

um ganz einfach vor Ort friedvolle Räume entstehen zu lassen und über das Tun

zu einer nachhaltig gesunden Bildung und Entwicklung beizutragen.

Mit meiner praxisnahen Publikationsarbeit möchte ich dazu beitragen.

2023 Gemeinsam individuelle gartenpädagogische Wege ebnen

am 11. oktober erscheint im verlag freies geistesleben

Mit Kindern im Garten. Zukunftsräume gestalten

mit einer buchvorbestellung über den buchhandel können sie das buchprojekt schon jetzt unterstützen

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"Das Leben ist und findet jetzt statt. Es will gelebt werden - mit all dem, was es bereithält." (S.Küchlin)

Gemeinsam mit über 21 weiteren Beitragenden lade ich Sie auf eine spannende Reise über den eigenen Kita-Gartenzaun hinweg ein. Zu Wort kommen dabei Kinder, (Groß-)Eltern, Multiplikator:innen, Pädagogen und Pädagoginnen, Dozent:innen, Lehrer:innen, Wissenschaftler:innen, Gartentherapeut:innen, Künstler:innen, Gärtner:innen, Pionier:innen, Ärztinnenund Eurythmist:innen u. a.

Alle geben Sie Ein- und Ausblicke in Ihren Lebens- und Arbeitsalltag, Ihre Arbeitsweisen, Ihre Begegnungen und Haltungen. Sie machen damit unterschiedlichste Garten- und KindheitsRäume sichtbar und zeigen auf, dass es vor Ort und zu jeder Zeit möglich ist, vielfältigste Zukunftsräume für und mit Kindern zu ebenen.

Ich wünsche Ihnen viel Vorfreude auf dieses tief berührende und die unterschiedlichsten Fachbereiche sowie (pädagogische) Arbeits- und Lebensweisen verbindende Buch!

Wer weckt die Alltagstätigkeit des Gärtnerns

aus ihrem Dornröschenschlaf auf? Wir gemeinsam!

Unter diesem Motto beginnt eine neue gartenpädagogische Leitfadenreihe für den Elementarbereich. Sie erscheint nach und nach und enthält die Schwerpunkte Denken, Fühlen und Handeln.

Die Reihe ist kurz und knapp geschrieben sowie puristisch umgesetzt und um zahlreiche Leerseiten ergänzt:

Werden Sie selbst aktiv! Binden Sie in die Leitfäden Ihre eigenen Notizen, Erfahrunge, Fotos etc. mit ein und...

... lassen Sie dadurch ein individuelles und unterstützendes Handbuch, einen Order oder eine Mappe für Ihre Kita vor Ort entstehen, welche über die Jahre und Prozesse hinaus mitwachsen können.

1. Leitfaden mit dem Schwerpunkt: Denken

Impulsgebender Fragenkatalog für pädagogische Fachkräfte* im Entwicklungsprozess

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*Im Bildungsbereich am Beispielsetting Kita, mit der Altersgruppe: Kinder von drei bis sieben Jahren.

ISBN Softcover: 978-3-347-97245-2

32 Seiten ; 21,95 Euro

erhältlich über den Buchhandel

PROBELESEN bei tredition

2. Leitfaden mit dem Schwerpunkt: Fühlen

Impulse für pädagogische Fachkräfte* im Entwicklungsprozess

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*Im Bildungsbereich am Beispielsetting Kita, mit der Altersgruppe: Kinder von drei bis sieben Jahren.

ISBN Softcover: 978-3-347-97024-3

36 Seiten ; 21,95 Euro

erhältlich über den Buchhandel

PROBELESEN bei tredition

3. Leitfaden mit dem Schwerpunkt: Handeln

Impulse für pädagogische Fachkräfte* im Entwicklungsprozess

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*Im Bildungsbereich am Beispielsetting Kita, mit der Altersgruppe: Kinder von drei bis sieben Jahren.

ISBN Softcover: 978-3-384-01067-4

48 Seiten; 21,95 Euro

incl. 12 Doppelleerseiten für Ihre eigene Dokumentaion

Hinweis: Empfehlenswert ist die Vorarbeit mit dem zweiten Leitfaden.

PROBELESEN bei Tredition

erhältlich im Buchhandel oder über BoD:

ISBN-13: 9783756218035

23,95 Euro Paperback / 18,99 Euro eBook

jetzt PROBELESEN bei BoD

2022 Gesunde Räume bilden

Das Gärtnern mit Kindern im KinderGarten

Vom Gärtnern mit ganzheitlichen Aspekten - hin zu einer

nachhaltig gesunden Bildung und Entwicklung

von Sandra Küchlin

Mit einem Grußwort von

Peter Reichenbach (sevengardens-Begründer),

einer thematischen Vertiefung

und zahlreichen praktischen Beispielen

auf rund 68 Seiten.

Das vorliegende Arbeitspapier spricht v. a. (angehende) pädagogische Fachkräfte im Elementarbereich an.

Die gewählten Schwerpunkte beinhalten u. a. waldorfpädagogische Aspekte, die Miteinbeziehung von Entwicklungsgesetzmäßigkeiten im ersten Jahrsiebt, die Verknüpfung der Grundformen und Grundfarben (Bauhausursprung) sowie die Ausbildung eines beweglichen Denkens.

Das Papier ist impulsgebend zu verstehen und kann u. a. eine wertvolle Unterstützung sein, in einen Prozess zu finden, ...

... um einen individuellen, der eigenen Arbeitsweise gemäßen, Weg zu finden,

... um den Garten als ergänzenden Außenraum zu entdecken,

... um dem Kind in seinem Sein zu begegnen und zu begleiten,

... und um das Leben rund um den KinderGarten leben und lieben zu lernen.

Leben ist JETZT - Also: Los geht es!